为促进理论知识与临床实践融合教学，在学校的统筹安排下，基础医学院教师们利用2023年寒假期间参与到临床见习中。2024年3月6日，学院针对此次临床实践组织开展学习分享活动，旨在推进学校“五位一体”总体布局，切实增强高质量教育服务紧迫性，激励一线教师们推进医教协同，打造独具特色的高效课堂。

罗正超副院长提出，传统常规教学模式对医学生而言，存在与临床实际脱离的情况，要改变学习教条的问题，很有必要加强教师到临床中多学习。鼓励教师们积极参与临床实践，在教学中引领学生更好的构建知识框架，提高理论与实践结合，转化为实际能够运用到临床实践中的能力。

会上，老师们分享自己临床实践的经验与收获。纷纷表示，对医学教育，我们应做到理实合一、高度融通，才能更好的丰富学生临床医学理论素养、深化他们专业知识和技能学习的能力。

党员教师身先垂范，积极主动的参与此次临床实践。客观、科学地探究临床案例与理论教育之间的联系，做到结合典型的症状与体征，来规范和强化学生学习理论知识的体系。

学院全体教师牢固树立和贯彻落实新发展理念，紧紧围绕推进健康中国建设，贯彻党的教育方针和卫生与健康工作方针，做到理实结合，积极提升自身专业素质与能力，完善医学人才培养机制，致力为学校、为国家培育临床医学专业基础扎实、防治结合的高质量人才。

撰稿：  刘丹

校对：  汤小秀

终审：  李睿雯