时间:2025-08-30
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为进一步规范教学工作流程,明确专业综合评价导向,基础医学院开展系列教学制度学习,主要聚焦二级学院工作规则和专业综合评价指标体系等。通过集中研讨、自主学习的方式,引导教师们将学习成果转化为教学实践,为新学期工作奠定坚实基础。8月21日,学院副科级以上干部对相关文件进行集中研讨,明确新学期“强规范、明标准、促提升”的目标,融合专业评价指标体系与学院教学工作内容,制定新学期管理和教学工作计划。8月24日...