为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实好立德树人根本任务，切实加强学院学生管理系列的思想政治素养和工作能力，大学生工作部于2025年1月14日-15日在学术报告厅开展辅导员培训工作。

大学生工作部副部长王冬向奋战在学生工作一线的全体辅导员和驻楼辅导员表示衷心的感谢，辅导员队伍是做好学生思想政治工作的关键力量之一，希望各位辅导员利用此次难得的学习机会，补充新知识、拓展新视野，提升自身综合素质和工作能力。

护理学院辅导员李阿英从学生安全教育管理及安全稳定、学风建设及学生成长引领等方面进行讲解。随着数字化时代的到来，智能手机和平板电脑的普及使得网络成为学生获取知识的重要平台。然而，网络诈骗、信息泄露、网络欺凌和沉迷网络等问题频发，给学生带来了严重威胁。因此，加强网络安全教育至关重要，旨在提升学生的自我保护意识和合理利用网络资源的能力。为加强反诈防骗宣传，进一步提高学生的识骗、防骗意识和能力，辅导员应通过开展了反诈宣传教育活动主题班会等多种方式进行宣传教育。对于学风建设及学生成长发展引领，采用争先创优、学业帮扶、学生体育活动、学生寝室文化建设、推进一站式综合管理模式同时建立“师生协同”工作机制，形成全员育人合力。通过一系列安全教育和学风建设措施，全面提升了学生的综合素质和安全意识，为学生的健康成长和发展提供了有力的支持和保障。

临床学院辅导员李春从师德师风、学生心理问题应对、辅导员职业生涯规划、学生团辅活动等多方面进行讲解。首先分享了她对辅导员工作的深刻感悟与实践经验及参加培训时提出应对教育改革的挑战，提升职业院校辅导员的专业素养和综合素质。新时代背景下教师师德规范的重要性，指出辅导员应以教育家精神为引领，勇担国家责任和弘道使命。其次结合自身经历，分享了如何在日常教学中践行师德师风，以身作则，为学生树立榜样。同时，也关注到辅导员生涯发展与规划的必要性，通过了解生涯发展与规划的理论架构，探索出了一套助推学生生涯发展的“提问”模式，帮助学生明确目标，规划未来。在高校辅导员素质能力提升实践探索方面，阐述了思想政治素质、职业能力、工作实践及专项能力等方面的要求。最后通过案例分析及做一系列有趣活动，详细讲解了新生班级体形成团辅活动策划与实施的过程，以及如何让学生通过参与活动的方式来增进班级凝聚力等。此外，还关注到了学生心理问题应对的重要性，分享了在识别、诊断和干预学生心理问题方面的经验和方法。

中医学院辅导员夏玲从新入职辅导员成长之旅进行讲解。分享了作为新入职辅导员一年的宝贵经验。通过趣味性主题导入详细阐述了自己从初入职场的迷茫到逐步探索并创新班级管理方法的过程。分别从初次邂逅、探索之路、培训分享等方面描述了自己作为新手辅导员面临的挑战，如何让学生喜欢自己、有效进行班级管理和与学生沟通等。因不同学生的性格和成长环境采取个性化策略的重要性，提到起初模仿老辅导员的方法，包括带班方式、说话语气以及处理突发事件的技巧。随后，尝试创新，例如制定适应班级情况的班级公约，采用“魔法”打败“魔法”的策略，并通过“画画”的方式加强常规教育。通过深入分析了“六点工作法”，包括简敏引、带、规、助、学、训六个方面，旨在提升辅导员的职业能力。同时讲解了价值观引导、学术指导、规则执行、情感关怀、技巧传授和有效训练的重要性。最后讲解了谈心谈话的重要性和实施策略，这是了解学生思想动态、交流情感和解决学生问题的关键手段。提出了谈心谈话的时机选择、分类方法和具体技巧，强调了面对面交流的效果和非面对面形式的优缺点。作为一名新入职辅导员，在职业生涯中的成长轨迹，从模仿到创新，再到深入理解和实践谈心谈话等关键技能，体现了在职业道路上不断探索和提升的过程。

口腔学院辅导员李婷婷从辅导员发展之路、能力提升研修等方面进行讲解。分享在培训过程中学习了如何有效提升班主任的能力，并探讨了职业院校教师的专业成长路，这次培训不仅收获颇丰，也为职业生涯带来了新的启示和方向。通过一系列专题讲座、实践交流和自主研修活动，对辅导员工作有了更全面的认识，特别是在学生心理发展特点及教育策略方面，了解到职业院校学生的心理发展具有其独特性，这要求我们在教育教学中采取更为细致和个性化的策略。此外，班级突发事件的管理与应对也是辅导员工作中不可或缺的一部分，掌握这些技能，对于提高班级管理效率、维护校园稳定具有重要意义。作为职业院校教师，我们不仅要传授专业知识，更要注重培养学生的社会责任感和职业道德，这需要我们将思想政治教育有机地融入到专业课程中，使之成为学生成长的重要组成部分。职前教育和职后教育的有机结合，为我们的持续发展提供了坚实的基础，作为一名新时代的教师，我们需要不断学习新知识、新技能，以适应教育发展的新要求，在繁忙的工作中找到成长的机会，不仅能够提升自己的专业技能和水平，还能够增强自信心和职业满意度，将把所学知识和理念应用到实际工作中，不断提升自己的管理能力，努力成为一名新时代的优秀教师。相信通过不断的学习和实践，我们能够为职业教育的发展贡献自己的力量。

培训后，全体培训辅导员结合学习内容和自己实际学生管理情况书写心得体会，统一上交至大学生工作部备案。

通过培训，辅导员明晰了工作重难点，掌握了有效的教育方法和技巧，增强了工作的针对性和实效性，明确了自身的职业目标和努力方向。

撰稿：李蓉苇

一审：金茹梦

二审：高琼

终审：王冬

大学生工作部

2025年1月15日