2019年昆明卫生职业学院药学综合技能大赛赛项规程|昆明卫生职业学院—

2019年昆明卫生职业学院药学综合技能大赛赛项规程

发布日期：2019-10-10　来源：原创　阅读：13008

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一、赛项名称

赛项名称：药学综合技能大赛

归属产业：医药卫生——药学类（含药学和中药学）。

英语翻译： The comprehensive skills competition on pharmacy

二、竞赛目的

药学技能大赛是我院药学职业教育发展成果展示的平台，是专业实训教学效果检验的平台，通过竞赛，检验我院药学相关专业实训教学成果，检验我院药学类专业学生的基本操作能力，也为省级技能竞赛选拔人才。

（一）坚持技能竞赛与就业岗位的技能要求、技术进步以及教学改革相结合，引导我院药学职业教育办学模式、培养模式、评价模式和教学改革工作；

（二）坚持专业技能与专业基础素质考察相结合，将专业知识考察纳入比赛内容；

（三）精心设计比赛内容，引导学生向企业岗位共性需求的核心素质方向发展。

三、竞赛内容

竞赛内容包括药物制剂配制技能、药物分析技能、中药性状鉴别技能3个子项目，每个子项目的分值比见表（表2）。

表2 各子项目分值比例表

序号	子项目	分值比例（%）
1	药物制剂配制技能	30
2	药物分析技能	40
3	中药性状鉴别技能	30
合计		100

赛项方案比赛内容涵盖药学专业核心技能，综合考量药学人才培养过程。以赛促教，以赛促改，充分展示我院药学类专业学生的技能与综合职业能力。

四、竞赛方式

（一）报名：本赛项为以班级为单位统一报名的个人赛。因比赛日期与中药技能大赛同一时间举办，建议仅报名其中一项比赛。

（二）报名对象：参赛对象为我院药学、药品生产技术专业全日制在籍学生，不分性别、年级。

（三）具体竞赛项目：为了节约时间和实验物资，初赛仅进行大赛规程中规定的“中药性状鉴别”这一项目的比赛；初赛成绩优秀者选拔前16名进入决赛，决赛以个人赛方式进行，每一名选手必须按规定完成比赛方案设定的三子项目比赛。选手最终得分以三个项目按比例（药物制剂配制30%、药物分析技能40%、中药性状鉴别30%）求和而得。

五、竞赛流程

基本程序是：选手报名——统计人数——依据人数确定三个子项目的时间交叉比赛流程表——第一场竞赛开始前30分钟抽签对号进入流程表——各选手按流程表时间开始进入不同子项目比赛。每一子项目按照下列流程图进行竞赛。各选手的比赛场次安排。

六、竞赛试题

本竞赛包括三个子项目，试题全部为公开试题。

（一）药物制剂配制技能

本子项目比赛采取根据所给处方制备药物制剂的方式进行。处方中药品及用具摆放在工作台正前方，由参赛选手根据实验配制量正确折算所需药品量，并准确称量；依据实验内容，正确选择实验所需药品、仪器，进行规范完整的实际操作；对所配制的制剂能初步判断是否合格。要求配制操作规范，剂量准确，桌面摆放规范整洁，按操作顺序有计划、熟练地在规定时间内完成制剂配制的全部工作。参赛选手配制时使用统一准备的药品及用具。操作完毕后由工作人员根据制剂操作的规范程度、熟练程度、制剂质量等方面现场评分。

本子项目比赛用两个处方（表3）之一。竞赛时所用处方，由参赛选手于竞赛前一小时随机抽取其中之一，作为参赛选手的竞赛处方，要求每位选手在规定时间内完成处方的调配工作。每个处方满分为100分（最后按比例折算计入总分）。每一个处方竞赛总时间25分钟。评分标准见表（表4-表7）。

处方1 复方硫洗剂的制备

【处方】沉降硫3.0g、硫酸锌3.0 g、樟脑醑25.0ml、甘油10.0 ml、纯化水适量，共制100.0ml。

【制法】取沉降硫置乳钵内加甘油研匀，缓缓加入硫酸锌水溶液（取硫酸锌溶于25.0ml纯化水中备用，量少不过滤）研匀，然后缓缓加入樟脑醑，边加边研磨，再逐渐加纯化水稀释，转移至量器内，使成100.0ml，搅匀，即得。

要求：考生配制50.0ml的量。

处方2 复方碘口服溶液的制备

【处方】碘5.0g、碘化钾10.0g、纯化水适量，共制100.0ml。

【制法】取碘化钾，加纯化水10.0ml溶解后，加碘搅拌使完全溶解，再加适量的纯化水使成100.0ml，搅匀，即得。

要求：考生配制50.0ml的量。

注：本表置实验室内供选手使用，每一名选手一页，用后由裁判员收藏。

表6 复方硫洗剂配制评分表

参赛选手抽签编号

试题及考核要求	项目	评分标准	配分	扣分	得分
一、试题复方硫洗剂的制备【处方】沉降硫1.5g、硫酸锌1.5 g、樟脑醑12.5ml、甘油5.0 ml、纯化水适量，共制50.0ml。【制法】取沉降硫置乳钵内加甘油研匀，缓缓加入硫酸锌水溶液（取硫酸锌，溶于12.5ml纯化水中备用，量少不过滤）研匀，然后缓缓加入樟脑醑12.5 ml，边加边研磨，再逐渐加纯化水稀释，转移至量器内使成50.0ml，搅匀，即得。二、考核要求 1．根据实验配制量正确折算所需药品量，并准确称量。 2.依据实验内容，正确选择试验所需药品、仪器，进行规范完整的实际操作。 3.对所配制的制剂能初步判断是否合格。 4.满分100分。 5.时间：两个处方合计为50分钟（两个处方完成后再评分）。	实验前的准备	1．个人着装整洁，沉着稳定。	2
		2．实验仪器的选择	2
		3．实验前仪器的清洗（选手在酒精灯上烘干）	2
		4．实验后仪器的清洗	2
		5．处方剂量折算	4
	称重操作	1．天平选择	3
		2．零点校正	2
		3．称药纸应用	2
		4．药瓶持法	3
		5．准确性	6
		6．两查两对	3
		7．药瓶归原位	3
		8．天平休止复原	2
	量取操作	1．量器选择	2
		2．持量器	2
		3．药瓶持法	2
		4．药液倾倒方法	2
		5．读数	2
		6．准确性	6
		7．核对药品标签	4
	混合操作	1．固定乳钵方法	2
		2．持研杵	2
		3．研磨方法	6
	研磨方法	1．首次加液量	4
		2．余药的加入	3
		3．药液的转移	3
		4. 加溶媒至全量混匀	6
	操作能力	1．操作顺序	4
		2．操作熟练度	4
		3．操作计划性	4
	其它	1．药不外洒	2
		2．桌面整洁	2
		3．时间（按时完成2分。超时10分钟以内记1分，超时10分钟以上记0分。）	2
合计			100

注：本表由裁判员填写，各项评分可有1位小数。裁判员合计成绩后交现场裁判长保存并复核。

裁判员签字：年月日
表7 复方碘口服溶液配制评分表

参赛选手抽签编号

试题及考核要求	项目	评分标准	配分	扣分	得分
一、试题复方碘口服溶液的制备【处方】碘2.5g、碘化钾5.0g、纯化水适量，共制50.0ml。【制法】取碘化钾，加纯化水5.0ml溶解后，加碘搅拌使完全溶解，再加适量的纯化水使成50.0ml，搅匀，即得。二、考核要求 1．根据实验配制量正确折算所需药品量，并准确称量。 2.依据实验内容，正确选择试验所需药品、仪器，进行规范完整的实际操作。 3.对所配制的制剂能初步判断是否合格。 4.满分100分。 5.时间：两处方合计为50分钟（两个处方完成后再评分）。	实验前的准备	1．个人着装整洁，沉着稳定。	2
		2．实验仪器的选择	2
		3．实验前仪器的清洗（若需要干燥的玻璃器具,选手在酒精灯上烘干）	2
		4．实验后仪器的清洗	2
		5．处方剂量折算	4
	称重操作	1．天平选择	3
		2．零点校正	2
		3．称碘的方法	2
		4．药瓶持法	3
		5．准确性	6
		6．两查两对	3
		7．药瓶归原位	3
		8．天平休止复原	2
	量取操作	1．量器选择	2
		2．持量器	2
		3．药瓶持法	2
		4．药液倾倒方法	2
		5．读数	2
		6．准确性	6
		7．核对药品标签	4
	溶解、混合操作	1．溶解器具的选择	2
		2．搅拌溶解方法	3
		3．取适量纯化水	5
		4．加碘化钾溶解	4
		5．加碘溶解	4
		6．加入乙醇混匀	2
		7. 加溶媒至全量混匀	6
	操作能力	1．操作顺序	4
		2．操作熟练度	4
		3．操作计划性	4
	其它	1．药不外洒	2
		2．桌面整洁	2
		3．时间（按时完成2分。超时10分钟以内记1分，超时10分钟以上记0分。）	2
合计			100

注：本表由裁判员填写，各项评分可有1位小数。裁判员合计成绩后交现场裁判长保存并复核。

裁判员签字：年月日
（二）药物分析技能

本项比赛对所指定药物制剂进行含量测定操作。对参赛选手的要求有两项：①要求选手按“药物分析技能赛操作卡”（表8）完成操作；参赛选手能够正确选择实验所需药品、仪器，进行规范完整的实际分析操作，测定一次；②正确进行实验数据记录；以满分100分计分（最后按权重折算计入总分），时间为80分钟。评分标准见表（表9）

特别提示：样品正常取样应称取三份，测定数据正常应在6份以上，RSD值计算才有意义，但因竞赛时间太长的关系，因此竞赛中样品只称取一份，测定一次，暂不对结果计算RSD值及判断。

表8 药物分析技能赛操作卡

参赛选手抽签编号

序

号

项目

分

值

试题正文

实验前的准备

葡萄糖酸钙片的含量测定

取本品20片，精密称定，研细，精密称取适量（约相当于葡萄糖酸钙2.0g），加入水约100ml，酒精灯微温使葡萄糖酸钙溶解，放冷，转移置200ml的量瓶中，再用水稀释至刻度，摇匀，用干燥滤纸过滤，精密量取续滤液25ml，加水75ml，加入备好的氢氧化钠试液15ml与钙紫红指示剂0.1g，用乙二胺四乙酸二钠滴定液滴定至溶液自紫色转变为纯蓝色，每1ml乙二胺四醋酸二钠滴定液（0.05mol/L）相当于22.42mg的C₁₂H₂₂CaO₁₄·H₂O。《中国药典》规定本品含葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂CaO₁₄·H₂O）应为标示量的95.0%~105.0%。

二、记录、计算及结果判断

三、考核要求

1．正确选择试验所需药品、仪器，进行规范完整的实验分析操作。平行测定三份。

2．正确进行实验记录及实验数据的运算处理。

3．依据实验数据，对分析结果做出客观的判断。

4．满分100分，时间为150分钟。

项目/份数	1	2	3
葡萄糖酸钙片规格
20片葡萄糖酸钙片质量W_n
葡萄糖酸钙片粉质量W
滴定液浓度
量取葡萄糖酸钙液体积
乙二胺四乙酸二钠滴定液消耗体积（ml）
葡萄糖酸钙片标示量的百分比
标示量的百分比平均值
相对标准偏差RSD
结果判断

供试品的称量操作、样品处理及辅助试剂的加入

滴定管的使用与滴定操作

记录、计算及结果判断

其它

裁判员签字：裁判长签字：年月日

表9 药物分析技能赛评分表

参赛选手抽签编号

试题及考核要求	项目	评分标准		配分	扣分	得分
一、试题：葡萄糖酸钙片的含量测定取本品20片，精密称定，研细，精密称取适量（约相当于葡萄糖酸钙2g），加入水约100ml，微温使葡萄糖酸钙溶解，放冷，移置200ml的量瓶中，再用水稀释至刻度，摇匀，用干燥滤纸过滤，精密量取续滤液25ml，加水75ml，加氢氧化钠试液15ml与钙紫红指示剂0.1g，用乙二胺四乙酸二钠滴定液（0.05mol/L）滴定至溶液自紫色转变为纯蓝色。每1ml乙二胺四醋酸二钠滴定液（0.05mol/L）相当于22.42mg的C₁₂H₂₂CaO₁₄·H₂O。《中国药典》规定本品含葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂CaO₁₄·H₂O）应为标示量的95.00%~105.0%。二、考核要求 1.依据实验内容，正确选择试验所需药品、仪器，进行规范完整的实际分析操作。 2.正确进行实验数据的记录及有实验数据的运算处理过程。 3.依据实验数据，对分析结果做出客观的判断。 4.对评分表中未加评分细则的项目，出错一次，即扣出此项全部分数。 5.时间为150分钟。 7.满分：100分 8.备注：滴定管活塞漏液检查应涂一次凡士林，滴定管清洗完毕后，应将滴定管活塞拔出，擦干后重涂抹凡士林后，用纯化水润洗后再装滴定液。	实验前的准备	1.个人着装整洁，沉着稳定，举止文雅		1
		2.实验仪器的选择		2
		3.桌面仪器摆放整洁有序		2
		4.实验前仪器的清洗方法、洁净程度（除烧杯之外，均用洗液清洗）		3
		5.滴管与漏斗的清洗		2
	供试品的称量操作、样品处理及辅助试剂的加入	1.电子天平的称量操作		2
		2.药片的取量与称量方法		2
		3.药粉称量操作与称量值		2
		4.研钵的干燥（以酒精灯烘干放冷）及研钵使用操作		2
		5.酒精灯的使用及加热操作（直接加热)		1
		6.样品溶解容器的选择与溶剂添加量		2
		7.样品转移至量瓶的操作		3
		8.溶解样品烧杯的荡洗方法及次数（3次）		2
		9.量瓶液面调整及样品溶液的摇匀操作		2
		10.样品过滤装置的摆放		2
		11.初滤液的处理方法	样品烧杯的润洗操作（3次）	2
		11.初滤液的处理方法	移液管的润洗操作（3次）	2
		12.过滤操作是否存在样品的损失		2
		13.移液管的吸液与放液操作		2
		14.移液管外表沾附液的处理		1
		15.移液管中供试品液面的调整		2
	滴定管的使用与滴定操作	1.滴定管检漏		2
		2.滴定管的洗涤操作及洗液用量		2
		3.凡士林的涂抹方法		1
		4.滴定管荡洗液的用量及荡洗次数		2
		5.标准溶液的装量方法		1
		6.滴定管管尖中气泡处理		2
		7.滴定管的滴定操作（好：4，中：2，差：0）		4
		8.锥形瓶中溶液的震摇		2
		9.指示剂加入量是否恰当		1
		10.量筒量取操作		2
		11.终点前一滴或半滴的处理		3
		12.近终点锥形瓶瓶壁的处理		3
		13.终点判断的准确性		3
		14.滴定过量的份数		2
		15.滴定管的读数方法及准确度		3
		16.操作的熟练程度（优：5分；良：3分；中1分）		5
	记录、计算及结果判断	1.滴定数据的记录		3
		2.实验数据的处理及计算（错一处扣2分，直到扣完）
		3.RSD%≤ 0.2%得4分；0.2%＜RSD%≤0.3%得3分；0.3%＜RSD%≤0.4%得2分；0.3%＜RSD%≤0.4%得2分；0.4%＜RSD%≤0.5%得1分；RSD%＞0.5%得0分。
		4.结果判断。
	其它	1.实验后仪器的用自来水清洗干净及桌面的清洁		2
		2.损坏仪器、试剂污染（出错1次扣2分，扣完为止）		6
		3.完成时间（提前30分钟，得10分；提前20分钟，得8分；提前10分钟，得6分；规定时间完成得4分；超出时间记0分）。		10
		总分		100

注：本表由裁判员填写，各项评分可有1位小数。裁判员合计成绩后交现场裁判长保存并复核。

裁判员签字：裁判长签字：年月日

（三）中药性状鉴别技能

中药性状鉴别：考试范围分别为《中国药典》（2015年版一部）收载的、临床常用的267种中药材或中药饮片（表10）。竞赛前，由裁判长从267种中药内随机抽取组成4组（每组40味，组间重复率≤20%）备考。竞赛时，参赛选手进入竞赛场地后，在裁判员监督下由选手自己随机抽取六组中的一组（40味）中药材或中药饮片进行鉴别，并在规定的时间内将药袋上的序号、中药材或中药饮片的名称及功效填入表中（表11）。中药的主要功效以2015年版《中国药典》（一部）记载为准，功效较多时，只写前面两个主要功效即可。每药2.5分，认出药材或饮片得1.5分，写出每个功效0.5分（写出最主要的两个功效得1.0分）。满分100（最后按比例折算计入总分）。比赛时间13分钟。
表10 中药性状鉴别竞赛品种目录

类别	品种
根及根茎类（94种）	细辛、狗脊、绵马贯众、大黄、何首乌、牛膝、太子参、威灵仙、川乌、附子、白芍、黄连、防己、延胡索、板蓝根、甘草、黄芪、人参、西洋参、三七、白芷、当归、前胡、川芎、防风、柴胡、龙胆、紫草、丹参、黄芩、玄参、地黄、熟地黄、巴戟天、桔梗、党参、木香、白术、苍术、泽泻、半夏、石菖蒲、百部、川贝母、郁金、天麻、虎杖、川牛膝、银柴胡、白头翁、草乌、赤芍、升麻、苦参、山豆根、葛根、北沙参、天花粉、南沙参、紫菀、三棱、天南星、浙贝母、黄精、玉竹、天冬、麦冬、知母、山药、仙茅、莪术、姜黄、远志、拳参、独活、羌活、藁本、秦艽、香附、高良姜、胡黄连、茜草、续断、重楼、土茯苓、骨碎补、白附子、乌药、白前、白及、白茅根、百合、地榆、麻黄根
皮类、茎木类（19种）	苏木、钩藤、通草、鸡血藤、桂枝、桑枝、牡丹皮、厚朴、肉桂、杜仲、黄柏、白鲜皮、秦皮、香加皮、地骨皮、桑白皮、木通、竹茹、五加皮
花、叶类（21种）	淫羊藿、大青叶、番泻叶、石韦、枇杷叶、紫苏叶、罗布麻叶、桑叶、辛夷、丁香、金银花、款冬花、红花、旋覆花、菊花、蒲黄、侧柏叶、艾叶、洋金花、野菊花、槐花
果实、种子类（61种）	五味子、木瓜、山楂、苦杏仁、决明子、补骨脂、吴茱萸、小茴香、山茱萸、连翘、马钱子、枸杞子、栀子、瓜蒌、槟榔、砂仁、豆蔻、葶苈子、桃仁、火麻仁、郁李仁、乌梅、金樱子、沙苑子、枳实、陈皮、巴豆、酸枣仁、使君子、蛇床子、菟丝子、牵牛子、王不留行、肉豆蔻、芥子、覆盆子、马兜铃、地肤子、鸦胆子、白果、柏子仁、女贞子、蔓荆子、牛蒡子、大腹皮、草果、草豆蔻、益智、胡椒、佛手、胖大海、薏苡仁、车前子、川楝子、诃子、苍耳子、芡实、罗汉果、莲子、白扁豆、木蝴蝶
全草类（20种）	麻黄、金钱草、广藿香、荆芥、薄荷、穿心莲、青蒿、石斛、木贼、紫花地丁、益母草、肉苁蓉、茵陈、淡竹叶、瞿麦、半边莲、蒲公英、马齿苋、鱼腥草、仙鹤草
其他类（15种）	茯苓、猪苓、雷丸、灵芝、海藻、乳香、没药、血竭、青黛、儿茶、五倍子、天竺黄、海金沙、昆布、马勃
动物药类（26种）	石决明、珍珠、全蝎、土鳖虫、斑蝥、蟾酥、蛤蚧、蕲蛇、乌梢蛇、鹿茸、羚羊角、地龙、水蛭、牡蛎、僵蚕、龟甲、鳖甲、海马、海螵蛸、蜈蚣、桑螵蛸、珍珠母、蝉蜕、鸡内金、穿山甲、阿胶
矿物药类（11种）	朱砂、自然铜、滑石、石膏、雄黄、磁石、赭石、芒硝、白矾、炉甘石、硫黄

表11 中药性状鉴别评分表

参赛选手抽签编号

编号	中药材或饮片名称（1.5分）	功效分类（1.0分）	得分	编号	中药材或饮片名称（1.5分）	功效分类（1.0分）	得分




















总计

注：得分由裁判员填写，各项评分可有1位小数。裁判员合计成绩后交现场裁判长保存并复核。

裁判员签字：裁判长签字：年月日
七、竞赛规则

（一）本赛项参赛对象主要是全院药学类专业学生。参赛选手必须是我院在籍学生，每1名选手最多指定1位指导教师，同一指导教师可以指导多名选手，指导教师必须是我院在职专任教师。

（二）大赛器材由药学院提供。参赛选手不得携带器材、教材及相关参考资料、通信设备等进入赛场。参赛选手统一着学院统一的白大褂作为参赛服装。

（三）按竞赛流程表流程开始比赛。所有选手必须在第一场比赛开始前抽签进入事先制定好的竞赛流程表。

（四）各参赛选手必须持本人身份证、学生证进入各子项目的竞赛场地参加竞赛，缺证者作弃权处理。

（五）竞赛台号由进入竞赛场地的选手现场随机抽取。一经抽取，不得更改。

（六）开赛5分钟后仍未到场的参赛选手不得入场，开赛后未经允许不得擅自离开赛场。选手欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由计时员记录，选手结束比赛后不得再进行任何操作。当裁判员宣布选手竞赛时间结束时，选手必须立刻停止操作，否则，竞赛成绩无效，不予计算总成绩。每一选手必须参加3个子项目的比赛，未完成三个子项目的不予计算总成绩。

（七）比赛过程中，选手须遵守纪律、尊重评委、服从指挥。参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。

（八）各子项目竞赛结束后，参赛选手须按要求清理现场，经裁判员确认后方可离开现场。各子项目所有选手操作结束后方能进行成绩汇总，汇总成绩以满分100分计算。

八、竞赛环境

三个子项目的竞赛过程都是在药学院药学专业实验实训室中完成。

九、技术规范

竞赛项目命题由赛项委员会按照药学专业面向药物检验工（职业编码6-26-01-21）、中药炮制工（职业编码6-14-03-01）等工种（中、高级工）职业标准，结合药品企业生产、使用药品实际和人才培养要求，统一命制。具体内容参阅各子项目评分表。

十、工具器具

本竞赛中选用的器具，经严格挑选、并经检验合格方能提供竞赛使用。常用器具见表（表12）。

表12 药学综合技能大赛主要器具列表

子项目	主要器具
药物制剂配制	电子天平（0.001g—100g）、托盘天平、量筒或量杯（25ml）、量杯或量筒（5ml）、量筒或量杯（50ml）、称药纸、乳钵、洗瓶、酒精灯、胶头滴管、烧杯
药物分析技能	酸式滴定管（25ml）、容量瓶（200ml）、量筒（20ml）、量筒（100ml）、烧杯（500ml、150ml、100ml、50ml）、研钵（100mm）、锥形瓶（250ml）、移液管（25ml）、药匙、玻棒、胶头滴管、洗瓶、玻璃漏斗、铁架台、酒精灯、葡萄糖酸钙片
中药性状鉴别	托盘、中药材、塑料药盒

十一、成绩评定

（一）现场成绩评定

三个子项目现场各设计时员2人；“药物分析技能”和“药物制剂配制技能”各设裁判2人，“中药性状鉴别”设裁判2人；设现场裁判长1人。选手在规定时间内完成子项目比赛，现场裁判人员严格按评分标准现场即时对各环节进行评定成绩并累加选手成绩。裁判长负责巡视并复核各裁判员的累加成绩，复核无误后签字确认。

（二）综合成绩计算

依据各子项目成绩与所占分值比的乘积之和，计算得到参赛选手综合成绩。选手的各子项目合计成绩、子项目折算后成绩、综合成绩均可保留1位小数。各裁判员评分录入到Excel文件（表13）中按各子项目权重（表14）由计算机自动计算得到综合成绩并保留一位小数（表15）。该计算结果可能与手工计算结果略有偏差，但以自动计算结果为准。

全部竞赛结束后1天内由在学院宣传栏和药学院网站公布选手竞赛子项目成绩和总成绩。

若有异议，由班主任向仲裁委员会提出申诉。

十二、奖项设定

（一）参赛选手奖项

以各参赛选手综合成绩高低设一、二、三等奖，原则上按一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行设置。对参赛获奖的学生，颁发获奖证书及奖金。

（二）指导教师奖项

指导参赛选手获奖的教师颁发优秀指导教师奖项。

十三、赛项安全

竞赛现场设选手候考区与竞赛区，候考区设检录与工作人员4人（男女各半），引导人员1人； “药物分析技能”、“药物制剂配制”、“中药性状鉴别”三个子项目同时开赛，每一名选手按排定场次在其中一个子项目竞赛场内参加比赛。

赛项比赛中的安全工作主要由药学院负责。比赛前，药学院会同教务处等相关部门检查安全保障工作。安全保障主要包括比赛时场地外围安全、赛场内的选手操作安全、竞赛过程中应急处置等三个方面。

十四、裁判人员组成

裁判长由药学院根据各教师实际情况统筹安排。裁判人数及执裁人员根据实际报名参赛选手人数，由裁判长确定执裁人数。

竞赛过程中，为保证执裁过程尽可能公平，每一位裁判人员同一时间只能执裁同一项目的不超过4名参赛选手。

十五、裁判

（一）裁判原则

1.公平原则选用严肃认真、坚持原则，具有较丰富理论知识、实际经验和较高专业技能的人员组成赛项裁判队伍。合理设计裁判方法，减小裁判个人因素对裁判结果的影响。

2.公正原则通过赛前培训，使裁判熟悉比赛规则、统一执裁尺度，提高执裁水平。合理设计计分和裁判方法，减小裁判个人因素对比赛结果的影响。

（二）裁判职责与程序

各子项目裁判长对项目裁判细则进行培训，规范裁判工作行为。比赛结果经裁判长签字后生效。

十六、申诉与仲裁

（一）为保证比赛顺利进行，保证比赛结果公平、公正，“竞赛委员会”下设“仲裁委员会”。“仲裁委员会”负责受理竞赛中出现的所有申诉并进行仲裁。

（二）参赛选手对不符合比赛规定的材料、设备、工具和仪器，有失公正的检测、评审、计分、评判、奖励等行为，以及对工作人员的其他违规行为等，均可提出申诉。

（三）选手申诉均须通过本代表队领队，在本赛项中的每一子项目结束后1小时内以书面形式向“仲裁委员会”提出。“仲裁委员会”须认真负责地受理选手申诉，并将处理意见书面通知当事人及其领队。

（四）“仲裁委员会”的裁决为最终裁决。

十七、比赛组织与管理

在昆明卫生职业学院教务处领导下，承办学校成立“药学综合技能大赛竞赛委员会”（下称“竞赛委员会”）。“竞赛委员会”在教务处指导与协调下开展工作，严格执行各项规定，协调校内其他学院与赛项筹备和组织工作，完成各赛项的组织与实施。

“竞赛委员会”主要由昆明卫生职业学院药学院组建，承担筹备工作小组工作，筹备工作人员主要由承办学院相关教师担任。

“竞赛委员会”下设“赛项委员会”（承办单位内负责实施的部门及校外专家组成），具体负责赛项预决算、裁判组织、赛事运行、各赛项有关的展示和体验环节的组织、将比赛成果转化为教学资源等工作。“赛项委员会”的负责赛项的竞赛方案设计、技术文件撰写、赛场设计、赛事宣传方案设计、设备与工具的拟定和准备、赛题设计、赛事咨询、赛项展示设计、赛项体验设计等与比赛有关工作；落实比赛场地条件、基本设施，比赛的组织、接待、交通、安全、意外事件处置方案；组织赛务工作人员及药学院助教，比赛场外宣传，体验区和展示区布置，落实相关费用等。

十八、赛项体验和赛场开放方案

在赛场设置体验区，布置承办单位在大赛相关领域实训教学方面的各项成果展示，面向校内师生开放，以促进共同交流提高。

昆明卫生职业学院

药学院

2019年10月8日

表13 药学综合技能大赛各裁判员评定成绩汇总表（示例：有12名选手参赛）

赛项

药物分析技能

药物制剂配制

中药性状鉴别

裁判员

平均

选手

平均

注：本表依据实际报名选手人数变化。

表14 药学综合技能大赛子项目成绩权重表（示例）

竞赛子项目	子项目成绩	权重	折算后成绩	总分
药物制剂配制（满分200分）		0.3
药物分析技能（满分100分）		0.4
中药性状鉴别（满分100分）		0.3

表15 药学综合技能大赛竞赛选手综合成绩汇总统计表（示例）

序号	编号	姓名	药物制剂配制（分）	药物分析技能（分）	中药性状鉴别（分）	总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

注：本表由赛项裁判组填写，各项评分可有1位小数。统计完毕后交竞赛执委会存档备查。

填表人签字：裁判长签字：年月日

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