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“传帮带”共成长
发布日期:2020-05-29 来源:原创 阅读:6820
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盛夏已至,初春撒下的种子已悄然长成深绿,疫情虽然可怕,气温虽然感人,但丝毫阻挡不了每位教师争分夺秒学习的热情。口罩下那一张张渴求进步的稚嫩脸庞,便是药物化学、药物分析教研室近两年新进教师,年轻就是资本,年轻就是希望,但同时也意味着缺乏经验,为了能高效地提高教学能力,各位年轻教师在苦炼内功的同时,虚心向经验丰富的教师请教。

 

 

朱自仙老师教学经验丰富,曾获得校级讲课比赛三等奖,做为指导老师,指导学生参加云南省级药学综合技能大赛,多次获得一、二、三等奖,从理论课备课讲课、实验课讲解、仪器设备标准规范操作等方面与年轻教师进行积极交流,平时教学过程中,采用这种“一对一”“传帮带”的方式,对年轻教师进行培养。年轻教师关于如何导课、如何提高学生学习化学类课程的兴趣、如何将课本知识趣味化、结构化、系统化,便于学生接受和掌握,提出自己的看法。在“传帮带”的良好学习氛围中,新老教师共同成长进步,既提高教学能力,又增进了感情!

 

 

昆明卫生职业学院  

药学院药物化学、分析教研室

2020年05月28日   

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