为深入推进“5.25”心理健康育人实效，将专业特色与心理健康教育深度融合，中药学院学管办于2025年7月2日精心组织了“5.25”心理健康教育系列活动。活动以“中药润心，悦纳自我”为核心，通过多元形式引导学生探索心灵与中药的联结，在互动中收获成长，成效显著。

活动全景：专业赋能，多维滋养心

本次活动紧扣“中药+心理”特色，四大板块层层递进，让学生在体验中感悟成长：

“中药与心灵疗愈”主题分享会——以药为媒，共话疗愈

学生们结合中药学习实践，从“茯苓宁心”“合欢解郁”等药材特性切入，分享中药配伍中的“调和”智慧对情绪管理的启示；更有同学讲述自身通过辨识药材、研习药方缓解焦虑的经历，让在场师生深刻感受到中药文化中“天人合一”理念对心灵的滋养力量。

心理健康主题海报设计大赛——创意为笔，绘就心晴

大赛鼓励以中药元素为载体诠释心理健康，16幅参赛作品各具巧思：有的以“四物汤”配伍寓意“情绪平衡”，有的用黄芪、党参图案象征“内心力量”，将药材形态、炮制工艺与“接纳”“坚韧”等心理关键词巧妙融合，展现了专业学习与心灵成长的独特联结。

             “心灵拼图”游戏——聚力协作，拼出同心

11支队伍、100名同学分工协作，挑战1000片碎片的拼图任务。部分小组利用课后时间连续奋战3天，从最初的“无从下手”到最终的“无缝拼接”，不仅完成11幅完整作品，更在磨合中凝聚团队力量，生动诠释了“人心齐，泰山移”的协作精神。

情绪释放涂鸦——以画抒情，释放压力

3小时的沉浸式涂鸦中，同学们用奔放的色彩、灵动的线条表达喜怒哀乐，7幅作品或明快热烈、或沉静舒缓，成为情绪的“出口”与心灵的“镜子”，让压力在创作中悄然消散。

师生同心：温情互动，共筑成长氛围

活动全程亮点纷呈，学管副院长郭佶颖老师与同学们一同俯身拼合碎片，在交流中传递“合作即疗愈”的理念；学管办主任高兴益老师,教学办杨羽霞老师及全体辅导员深入涂鸦现场，与学生共绘心声，师生间的默契互动让校园充满暖意。

2025年7月8日，中药学院举办颁奖仪式，为优秀作品及表现突出的团队隆重颁奖。本次“5.25”心理健康教育活动不仅让学生在专业实践中收获了成就感与归属感，更在潜移默化中提升了心理调适能力，无形中培养着应对压力的韧性与人际沟通的智慧。

活动以中药文化为纽带，让“药食同源”“顺时养生”等传统智慧成为学生疏解情绪的“良方”，比如通过绘制草药图谱疗愈焦虑，通过分享药材背后的康养故事传递温暖，真正实现了专业知识与心理滋养的双向赋能。这种将育人目标融入特色活动的方式，既丰富了学院心理健康教育的载体，也让专业教育更具温度与深度，为培养兼具专业素养与健全人格的中医药人才打下了坚实基础。未来，中药学院将持续深耕“专业+心理”育人模式，为学生心理健康成长保驾护航。

供稿（图/文）|高兴益 邵卜羽

初审|郭佶颖

复审|缪应花

终审|李睿雯