胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。为促进教师专业发展，增强教师知识储备，丰富思政课堂内容，提升育人效果。2024年2月23日上午，马克思主义学院组织开展“书香润心，悦享芳华”教师寒假读书分享活动。

德高为师，身正为范，如何做好一位合格的教师是我们终身的修炼，杨娅老师从《教师的二十项修炼》这本书中给了我们启发。她感悟到，只要我们具有强烈的自我发展愿景、不安于现状，富有终身学习的愿望与能力，用心品味教育的魅力，就能真正通过修炼，感悟教育的真情与真谛，收获“教育人生”的幸福与快乐。

“人生的意义是什么？”严丽老师从《追寻生命的意义》这本书中得到了启发。她谈到，每个人都是一个独特的个体，都有自己独特的人生经历和体会，在不断的实现我们的人生追求和理想的过程中，便赋予了生命的意义。作为思政教师，我们的使命和责任就是做好思想政治教育，为国家培养合格的社会主义接班人。

自由是人类历史上最重要的主题之一，也是当代社会中最具争议的问题之一。人类为了争取自由，不惜付出生命和牺牲，但是当他们获得了自由，却又常常感到恐惧和不安，甚至主动放弃自由，寻求一种新的依赖和从属。这种对自由的矛盾态度如何解释？代光美老师从为什么要逃避自由，逃避自由的原因和机制等方面分享自己对《逃避自由》一书的理解和启发，她谈到，作为一名思政课教师，我们需要以思辨的视角看待“自由问题”，用马克思主义的积极精神，克服消极自由主义。

李志美老师分享《我的天才女友》一书，从埃莱娜和莉拉两位主人公视角回溯生活于那不勒斯的两位女性的成长路径，女主人公勇敢、坚毅、永不言弃的优良品质显得尤为珍贵。她感悟到，任何境遇下的我们都应该坚持追求梦想、重视学习成长、学会自我认同，从而实现更好的蜕变和成长。

张倩老师分享《额尔古纳河右岸》一书，一起回顾了游牧民族鄂温克族人平凡而又闪光的一生，她说到，就像文中所说：“故事总要有个结束的时候，但不是每个人都有尾声的”，我们应带着前人留给我们的宝贵财富，去给自己的故事一个完美的结局。

书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者，阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路，浸润书香，师者先行。此次读书分享活动不仅提升了教师的文学底蕴，拓宽了教师的视野，还营造了良好的品书、读书氛围，提高教师教育教学能力。

                                         撰稿：严   丽

                                         编辑：王馨雨

                                         审核：苏   敏