一、专业名称（专业代码）

专业名称：健康管理

专业代码：620801

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

主要方向包括健康管理公司、营养保健公司、体检机构、社区卫生服务机构等。

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事个人或（和）群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

(一) 素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观, 具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范, 具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗、乐观向上。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

(二) 知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识；

3.掌握健康管理学基础理论知识；

4.掌握健康监测，评估基本知识；

5.掌握健康教育与促进基本知识；

6.掌握基本的临床医学基础知识。

7.掌握基本的预防医学知识；

8.掌握基本的营养保健学知识；

9.熟悉流行病学和统计学知识；

10.熟悉必备的医学基础理论知识、中医中药知识。

( 三) 能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有健康监测、健康风险评估能力；

4.具有健康教育与培训能力；

5.能够进行营养与保健指导；

6.能够协助医生开展慢性病病人管理，实施健康干预方案，开展健康随访；

7.能够进行健康信息数据收集、统计、分析及应用，管理健康档案；

8.具有健康相关产品营销能力；

9.具有良好的计算机办公能力。

七、课程设置

学习课程包括临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等。

实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等；实验、实训在校内实验室、校外实训基地完成；社会实践由学校组织可在社区卫生服务机构、健康管理机构等完成；顶岗实习要求在社区卫生服务机构、健康管理机构完成；应严格执行《职业学校学生实习管理规定》。

八、职业证书

毕业后学生可考取“健康管理师”岗位资格证书。