教风和学风是影响学校教学质量的关键，为了达到“强教风、正学风”的目的，昆明卫生职业学院教务处联合教学督导处、质量监控办公室于2017年5月3日积极开展活动，组织学习学院“‘三风’建设”相关文件，活动由王建副院长主持。

作为教学管理部门，教务处高度重视教风、学风、校风的建设，力求找准不足，聚焦难点，破解问题，促进教师成长，给学生提供高质量的教育，引导学生形成良好的学习习惯，学有所成。

教风是校风的重要组成部分。从某种意义上讲，好的教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。教风好，可以提高学校的知名度，可以提高学校的社会声誉和社会可信度。因此，教风可以说是一个学校生存和持续发展的不竭动力之源。

学习活动现场图一

学习活动现场图二

学习风气是学生在学习和生活中所表现出的学习作风和精神风貌，是在长期教育和建设过程中积淀形成的一种风尚。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。

本次活动在充分强调了学风、“‘三风’建设”重要意义的基础上，对系列建设任务进行了明确分工，力求使“‘三风’建设”工作落到实处，提高学院的办学水平，促使学院在跨越式发展的道路上不断迈出坚实的步伐。