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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育发展的第一资源,是立教之本、兴教之源,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。
教育部等七部门印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》
发布日期:2024年12月11日 来源:原创 阅读:22
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为贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神,根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》部署,为加强教师待遇保障,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,现就进一步加强尊师惠师工作提出如下措施。

  一、适用范围

  各级各类学校在职教师。

  二、主要措施

  (一)医疗健康方面。各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查,定期开展心理健康讲座、心理辅导等服务,建立教师健康档案。鼓励各地教育部门因地制宜组织教师开展休养、理疗保健等活动。鼓励各地对当地教师的医疗提供方便,开展面向教师的健康宣教等服务。

  (二)文化提升方面。鼓励支持各地博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、少年宫等公共文化设施和公园、展览馆、文物古迹、自然风景区等游览参观点,对教师提供减免门票等优惠措施。各地应大力开展教师文化体育活动,积极搭建青年教师交友联谊平台,丰富教师精神文化生活。

  (三)生活服务方面。鼓励相关企业为教师提供购买日常消费品、家用电器、软件会员权益、汽车等方面专属优惠活动。鼓励相关国有商业银行为教师提供信用卡、贷款等个性化金融服务。支持有条件的地方,在教师乘坐公交、地铁等公共交通工具时给予减免优惠。

  (四)住房保障方面。将符合条件的教师纳入城镇住房保障范围,促进解决教师住房困难。

  (五)其他方面。鼓励社会力量依法依规通过捐赠、志愿服务等多种方式,为教师提供尊师惠师服务。

  三、工作保障

  (一)提高政治站位。教师是立教之本、兴教之源。各地要充分认识尊师惠师工作的重要意义,切实增强责任感、使命感,想教师之所想,急教师之所急,为教师做好事、办实事、解难事,不断增强教师获得感、荣誉感、幸福感,吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

  (二)压实工作责任。各地要加强组织领导,建立工作专班,明确责任分工,充分统筹调动社会力量参与尊师惠师服务,形成政府统筹推进、部门分工负责、全社会共同参与的工作机制,把尊师惠师各项举措落实落细。各地应根据实际情况出台当地尊师惠师政策,并及时向教育部备案。

  (三)做好组织实施。教育部等部门统筹协调相关企业参与尊师惠师工作,中国教师发展基金会设立并组织实施“尊师惠师公益行动”项目。国家层面开发“中国教师”移动端入口,设置有关企业尊师惠师项目清单目录,向社会发布。

来源:中华人民共和国教育部


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