为进一步深化教育教学改革，夯实教师教学基本功，全面提升课堂教学质量与育人水平，学院于10月份启动了覆盖全体教师的教学能力提升活动。本次活动内容主要以教学设计、课堂展示作为核心，要求每位教师精心准备。

学院领导对本次活动给予了高度重视，将其视为推动学院内涵式发展的关键举措。教务处及各教学单位对本次活动进行了周密部署和广泛动员。学院教学督导委员会全体成员参与活动评审工作。

在已开展活动的学院中，现场气氛既严肃认真，又热烈融洽。教师们将此次展示视为展示自身教学风格、检验教学成果的绝佳机会，投入了极大的热情。教师们从教学内容的深度挖掘到教学设计的反复推敲，从课件制作的精益求精到教具模型的巧妙运用，无不体现了教师们严谨的治学态度和追求卓越的工匠精神。

   公共学院的教师们立足通识教育，将人文素养及强健体魄的精神与医学素养深度融合。将枯燥的知识转化为生动的实践。

中医学院的展示则充满了浓厚的传统文化气息。教师们面对典型疾病体征巧妙地将中医思维融入现代课堂，实现了古老智慧与现代教学手段的完美结合。

护理学院的课堂凸显了“爱心与技能并重”的职业特点。不仅课程内容丰富，更深入剖析了与患者沟通的心理技巧，将“仁心仁术”的教育理念贯穿始终。

口腔学院教师利用牙齿模型、多媒体动画和影像资料，将复杂的口腔解剖结构和诊疗过程直观呈现。逻辑清晰、重点突出地讲解了关键技术，展现了口腔医学的精密与严谨。

中药学院的教师们则运用灵活多样的教学方法剖析复杂的药物结构原理，通过精心设计的演示，揭示药物药效的物质基础。

本次活动不仅是一次教学技能的比武，更是一次全方位的教学研讨与交流盛会。它实现了“人人参与、人人展示、人人反思、人人提高”的全员化目标，为教师们提供了一个审视自我、相互学习、共同提升的宝贵机会。

                                                                    供稿: 刘倚伶

                                                                    编辑：马函露

                                                                    校对：关欣

                                                                    初审：杨曦

                                                                    复审：李云飞

                                                                    终审：孟州令