2025年3月20日，大学生工作部召开3月辅导员工作会议。会议由大学生工作部负责人宿诺主持，出席会议的有学院副院长张尤松，大学生工作部副部长王冬、高政南，各二级学院学管副院长，所有学管办老师、辅导员和驻楼辅导员参加会议。

大学生工作部负责人宿诺对2025年春季学期开学以来学生管理优秀、工作能力强的二级学院、辅导员进行表扬，对近期未按规定时间出宿舍、上课迟到、卫生区域打扫不合格等班级进行通报。希望各位辅导员相互学习、取长补短，不断提升自己的业务能力。

她提出，辅导员工作中，应保持“五心”的工作态度。一是“责任心”，做好安全台账，尤其是周末做好周末考勤点名记录，督促学生按时返校。做好班级学生心理台账，敏感、特殊学生建立“一生一档”，详细了解每个学生的心理特点、家庭氛围、情绪变化和人际关系等，及时监测学生心理健康状况。

二是“爱心”，真心关心学生，深入交流，了解他们的需求和困惑。通过建立信任和亲近的关系，提高感恩教育，触动学生感恩心弦，让学生成长的过程充满爱的力量。

三是“耐心”，少批评学生，多倾听学生的声音，辅导员需要一些时间耐心发现每一个学生的优点和潜力，全面立体和客观准备的了解学生的基础上，施加正确的引导，才有事半功倍的效果。

四是“包容心”，辅导员工作内容繁琐、学生的学业困扰、心理波动、人际关系矛盾等，包容接纳并不意味着无原则的迁就学生，而是在理解和尊重的基础上，引导学生正确发展。当学生犯错时，我们要用包容的心去看待他们的错误，帮助他们认识错误、改正错误。包容接纳的心态让我们与学生之间建立起信任和理解的桥梁，营造出和谐、积极的师生关系和校园氛围。

五是“上进心”，辅导员也要做好自我的能力提升，多学习，多修心，做学生思想的引领者。以班级特点、专业特点，全局构建学风建设，既注重制度约束的“硬支撑”，也强调文化浸润的“软引导”。

学院副院长张副对开学以来辅导员管理工作表示充分的肯定。就学风问题，他提出，要培养学生的自我管理能力，鼓励学生积极参加各类比赛活动，辅导员要依托专业特色，找到适合本班的学习方法和实践活动，关注学生的参与感和积极性，及时给予鼓励。

辅导员也要和家长保持密切联系，随时传达学生学习成果，为学生的自我管理提供全方位的支持，也为学生的未来发展奠定坚实的基础。

撰稿：金茹梦

一审：符澒妍

二审：王冬

终审：宿诺

大学生工作部

2025年3月21日